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小學教學心理學

小學教學心理學

定　價：￥22.00

作　者： （英）David Whitebread主編；趙萍，王薇譯
出版社： 中國輕工業(yè)出版社
叢編項： 基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展譯叢 課堂教學心理系列
標　簽： 教學心理學

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ISBN： 9787501935284 出版時間： 2002-01-01 包裝： 平裝
開本： 21cm 頁數(shù)： 377 字數(shù)：  

內(nèi)容簡介

　　本書分三部分。第一部分關(guān)注教室的實地環(huán)境、師生之間的交流、激發(fā)學生學習動機以及進行小組學習的問題；第二部分重點解決評估、閱讀以及數(shù)理概念的教學問題；第三部分探討了針對行為、情感和情緒障礙兒童的教學。

作者簡介

暫缺《小學教學心理學》作者簡介

圖書目錄

第1章 課堂教學技巧的特性
引言
課堂教學及其所需技能
第1部分 組織學習環(huán)境
第2章 設(shè)置教室環(huán)境，支持學生學習
教室組織：復雜的決策與評估
確定教室的布置：一些相關(guān)因素
運用心理學理論和研究增強...  

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