基本樂理教程（修訂本）

　　本教程根據(jù)南京師范大學(xué)音樂系“基本樂理教材”修訂而成，可作為高等師范院校音樂系科、中等師范學(xué)校音樂班的基本樂理教材，也可供專業(yè)音樂工作者和業(yè)余音樂愛好者學(xué)習(xí)參考。在編寫過程中，作者試圖在如下三方面作出努力：1、突出“教材”特點。為方便教學(xué)，本書根據(jù)由淺入深、循序漸進的原則，分課編排教學(xué)內(nèi)容。理論闡述力求準確簡明，著重澄清一些容易混淆的概念，深入淺出地介紹一些解答樂理問題的方法。2、突出“師范”特點。師范生學(xué)習(xí)樂理，為僅要演唱、演奏及作曲理論等課程的學(xué)習(xí)做好準備，還要為他們未來的樂理教材打下基礎(chǔ)。3、加強實踐環(huán)節(jié)?；緲防砀渌魳防碚撜n程一樣，具有較強的技藝性。學(xué)生不僅要透徹地弄懂教程中闡述的理論問題，還要結(jié)合鍵盤練習(xí)和視唱練耳，認真做好每一課的書面作業(yè)。本教程的習(xí)題題型較為新穎多樣，且富有趣味性。書后所附“？疤庋〈稹憊┳匝д嘰鳶甘輩慰??？本教程共十八課，每周教授一課，一學(xué)期授完。建議每周上課三學(xué)時，其中兩學(xué)時用于講授新課，一學(xué)時用于復(fù)習(xí)與講評作業(yè)。教程內(nèi)容可根據(jù)教學(xué)要求及學(xué)生的實際情況予以適當(dāng)調(diào)整。閱讀資料及注釋的內(nèi)容一般可略去不講，或由學(xué)生自學(xué)。假如“和聲學(xué)”是其后繼課程，則第十五課“和弦”亦可略去。

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