兒童蝶泳技術(shù)訓(xùn)練

　　本書主要介紹了有關(guān)蝶泳的技術(shù)。包括出發(fā)、轉(zhuǎn)身及從蝶泳到仰泳的混合轉(zhuǎn)身的訓(xùn)練內(nèi)容及方法。兒童蝶游泳技術(shù)訓(xùn)練應(yīng)該達(dá)到高質(zhì)量，并激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。在理論部分強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)是：教練員必須掌握一定的專業(yè)知識(shí)和特殊知識(shí)，掌握游泳技術(shù)訓(xùn)練的基本理論方法、原則及規(guī)則。技術(shù)部分主要涉及到蝶游泳技術(shù)學(xué)習(xí)過程，并配有圖示、照片和文字說明等。對(duì)教練員和訓(xùn)練提供的大量建議，有助于訓(xùn)練實(shí)踐和提高訓(xùn)練質(zhì)量理技術(shù)水平。本書的另一特點(diǎn)是針對(duì)游泳技術(shù)中的難點(diǎn)支作問題，提供了游戲的學(xué)習(xí)方法，將游戲與枯燥的技術(shù)結(jié)合以增加學(xué)習(xí)興趣。

　　艾里斯·科瑪是兒童教育學(xué)博士和國(guó)際著名的心理學(xué)家，同時(shí)也是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。1971年之前，作為優(yōu)秀的游泳運(yùn)動(dòng)員，她曾取得許多驕人的戰(zhàn)績(jī)：1970年獲得歐洲游泳錦標(biāo)賽的冠軍，并創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)的世界紀(jì)錄。退役之后，她主要從事兒童體育心理和游泳的教學(xué)工作，并在這兩個(gè)領(lǐng)域作了出令人矚目的貢獻(xiàn)。