閱讀是雅思考試的一個重點。本書探討雅思考試中普通培訓類和學術類考試的特點和規(guī)律,同時提供了大量的全真練習。本書是雅思考生的必備參考書。 本書前言特色及評論文章節(jié)選 二、試卷結構簡述及做題步驟與方法IELTS普通培訓類閱讀用時60分鐘,共40道考題,分為三部分,難度遞增。第一部分考日常事務(social survival),主要包含與生活密切相關的實用文本,要求考生能夠定位和提供一般事實性信恩。一般為兩篇文章,每篇文章各一種題型。第二部分考培訓內(nèi)容(training survival),一般與某種語言類或?qū)嵱妙惗唐诨蜷L期培訓有關,與第一部分相比,語言更復雜一些,表達法更多樣。一般考兩篇文章,各一種題型。第三部分為一般的說明文(general reading),題材廣泛,篇幅較長,議論文不在考試之列??家黄恼拢}型在三四種左右。對于做題步驟,有兩種常見的思路:一種是仔細閱讀文章,然后逐次做題;另一種是直接做題,回原文尋找答案。兩種方法各有其利弊。先看文章后做題的好處是首先對全文有個全局性的了解,知道其內(nèi)容大意,做起題來比較容易定位,但可能會出現(xiàn)看文章用時過多,影響做題,或是看完了文章做題的時候發(fā)現(xiàn)文章里的許多地方題目并沒有考到的弊端。另一方面,許多考生因為閱讀速度慢,害怕題做不完,而跳過文章,直接做題,遇到問題再回文章尋找。這種方法,在做簡單題時,效率相當高,但若涉及難題,則會出現(xiàn)考生在原文難以找到對應段落的局面。如果題目的順序并不與文章的順序嚴格對應,考生可能會倍感困惑,難以定位。在這里,我們建議采用一種簡便易學的四步驟做題法:(1)看題目要求(instructions)及題目的共同點,以決定看文章的詳略程度。如果是考headings,則主要抓主旨;如果是考matching,則主要在人名、地名等大小寫及其他特殊印刷字符處做標記;如果是TRUE/FALSE/NOT GIVEN,則注意細節(jié)。(2)掃描文章(skimming),一句一句看,并標出段落核心詞。重點測覽標題、每段話的小標題、所附圖表的說明,以及特殊印刷字符(大寫、下劃線、斜體字、數(shù)字)??焖贋g覽每一段,抓住主題句,也就是每一段話的中心句。一段話當中,其他的句子是對主題句的擴展、說明或解釋。在普通培訓類文章中,主題句通常位于每段話的開頭或結尾。若主題句不易辨別,則可在每一段話的核心詞匯旁做標記。核心詞許多情況下是名詞或這一段話中重復出現(xiàn)或有指代關系的詞或短語。尋找并理解主題句或核心詞非常重要。這不僅是明白文章大意和中心思想所必需,而且也是做細節(jié)題時定位的基礎。瀏覽所用時間因人而異,在一篇建議用時20分鐘的文章中,大約為6至8分鐘。瀏覽的時候切記抓主題、抓核心,不要糾纏于細節(jié),碰到不懂的單詞或短語就跳過去。目的是要把握文章的總體脈絡和主要意思。(3)看題,劃每道題核心詞,回原文定位(scanning)。按照題目的要求,回到文章,進行針對性閱讀,定位具體信息。關鍵是分析題目的主于,判斷此題應該對應文章的哪一段。根據(jù)題目的核心動詞,尋找該核心詞在文章中的相應位置,有時能對應到原詞,有時則對應該核心詞的同義表達,例如題目涉及return time,文中可能為the time to get back。然后仔細閱讀文中對應信息,對于無關信息,則忽略。碰到不懂的單詞,則根據(jù)上下文進行推斷。(4)答題,如需選擇的進行選擇,如需填空的,從文中選取相應內(nèi)容,如是TRUE/FALSE/NOT GIVEN,則進行信息之間的比較。最后應留出兩三分鐘的時間來檢查答案。重新思考一下不太肯定的答案,看看答案是不是符合題目的要求,并確認所有的答案都是填寫在相應的位置。
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圖書目錄
目錄
IELTS普通培訓類(General Training)閱讀應試指導/何鋼
General Training Reading Test 1
General Training Reading Test 2
General Training Reading Test 3
General Training Reading Test 4
General Training Reading Test 5
IELTS學術類(Academic)閱讀應試指導/張亞哲
Academic Reading Test 1
Academic Reading Test 2
Academic Reading Test 3
Academic Reading Test 4
Academic Reading Test 5
IELTS正確題數(shù)與分數(shù)段換算表
IELTS閱讀答題紙樣張