老鷹視野：追求驕傲的生存法則

　　創(chuàng)意的啟發(fā)來自于經(jīng)驗(yàn)的累積，經(jīng)驗(yàn)的累積來自于平日的觀察。觀察，是經(jīng)營生命知識(shí)及智慧的活水源泉。人類的頭腦就像一部攝像機(jī)，將每一個(gè)生命場景記錄，再依類別分批儲(chǔ)存；然后在每個(gè)需要檢視、組合或汰舊換新的時(shí)刻，得以重新剪接、整理。靈感的激發(fā)及創(chuàng)意的構(gòu)思皆來自于觀察的靈光乍現(xiàn)，小鷹艾伯茲在神秘天堂鳥的循循善誘下，領(lǐng)悟生命真諦，進(jìn)入并創(chuàng)造屬于自己的理想真境……頭腦管理之《老鷹視野》...

　　王舜清，1993年作者開始著手研究人的思維與腦的工作，因?yàn)樽髡哂^察到，未來的時(shí)代將會(huì)持續(xù)不斷地發(fā)生劇變，尤其是在21世紀(jì)初期，大家都在尋找一種新的模式，希望能夠借由新的模式來打開僵局，突破舊思維，開創(chuàng)一個(gè)新的時(shí)代。他辨識(shí)到，每個(gè)人在頭腦管理上的急迫性，若是跟不上e時(shí)代環(huán)境快速變遷的腳步，勢必就會(huì)遭到淘汰的命運(yùn)。他思考到，每個(gè)人的頭腦都是蘊(yùn)藏豐富的寶藏，如果管理得好，寶藏得以開發(fā)，塑造自我的優(yōu)勢；管理不好，寶藏則永遠(yuǎn)深埋，無人問津。于是，多年來他傾全力研究“頭腦管理（BrainManagement）”，規(guī)劃一系列“優(yōu)質(zhì)全腦”書系、教學(xué)課程、訓(xùn)練、游戲、活動(dòng)、創(chuàng)意比賽等計(jì)劃，希望能貢獻(xiàn)給社會(huì)，讓每個(gè)人都擁有一個(gè)“優(yōu)質(zhì)全腦”。