中風(fēng)病人的康復(fù)護(hù)理

上篇 學(xué)一點中風(fēng)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識
與中風(fēng)相關(guān)的醫(yī)學(xué)術(shù)語簡介
中風(fēng)患者應(yīng)懂得一引起大腦的解剖與生理知識
腦中風(fēng)再次發(fā)作的危險因素
中風(fēng)病人的家庭觀察
導(dǎo)致病人殘疾的主要后遺癥
中風(fēng)病人的心理危機(jī)——身體功能障礙對心理的影響
攻學(xué)護(hù)理學(xué)的概念——康復(fù)
學(xué)會科學(xué)地評價病人的活動能力
中篇 中風(fēng)急性期的康復(fù)護(hù)理重在預(yù)防并發(fā)癥
褥瘡——急性期臥床病人最易發(fā)生的并發(fā)癥
肺內(nèi)感染——中風(fēng)病人既常見又嚴(yán)重的并發(fā)癥
泌尿系感染——給病人帶來諸多不便的并發(fā)癥
關(guān)節(jié)攣縮變形、肌病萎縮——中風(fēng)易出現(xiàn)的并發(fā)癥
下篇 中風(fēng)恢復(fù)護(hù)理重在功能訓(xùn)練
病人的運動動作訓(xùn)練——康復(fù)護(hù)理重中之重
飲食動作訓(xùn)練——中風(fēng)病人的基本動作訓(xùn)練
排泄動作訓(xùn)練——涉及病人人格尊嚴(yán)的訓(xùn)練
更衣動作訓(xùn)練——展現(xiàn)病人的精神面貌
清潔動作訓(xùn)練——使病人重新認(rèn)識自我
語言能力訓(xùn)練——把握人類信息交流的工具