論語言學基礎學科的現狀
語言文字學的傳統:輝煌的過去
漢語史研究的現狀與展望
語言文字研究的困境與出路
訓詁學的衰微與復興
論訓詁學的性質及其他
關于訓詁學方法的思考
關于訓詁學教學的幾個問題
《說文解字》在詞典史上的地位和價值
《說文解字》釋義方式研究
說“正色”
——《說文》顏色詞考察
答《古漢語研究》編輯部
蒼史功臣 叔重諍友
——《說文》楊氏學述略
(爾雅)分卷與分類的再認識
——《爾雅》的文化學研究之一
略論楊守敬《水經注疏》
《黃帝內經太素》楊注例評
《文選》黃氏學訓詁探賾
論同步引申
注釋學芻議
韓愈不嚴守文言語法析
“句本位”與古代漢語詞類研究
_——紀念《新著國語文法》出版六十周年
關于“唯……是……”句式
章太炎、沈兼士二氏語源學研究之比較
黃侃先生的小學成就及治學精神
科學研究近代俗語的先驅
——紀念黎錦熙先生誕辰100周年
禮、俗與語言
說“今譯”
漢字形符的類化與識字教學
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