軍事教育結構研究

　　全國教育科學“九五”規(guī)劃重點（國務院部委重點）課題。本書在綜合借鑒國內外以系統(tǒng)論為基礎理論的有關成果基礎上，建立具有中國軍事教育特色結構理論框架，通過跨國比較，探討了軍事教育結構所函蓋的層次結構、專業(yè)結構和院校結構等形式。

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